Solomon Marcus: Latina trebuie studiată în gimnaziu

Scandal la un liceu renumit din București

Povestea impresionantă a unui director din Călărași

Cîrstoiu: Mandatul meu e pe masa coaliției

Panică în Paris după ce o persoană a amenințat că va arunca în aer consulatul iranian

Ambasadorul Israelului: Sancțiunile care vin spre Iran nu sunt suficiente. Trebuie să acționăm mai puternic pentru a preveni războiul

Adrian Cioroianu, despre atacul de vineri: Acest episod e închis, dar înfruntarea care există de zeci de ani va continua

Un avion de luptă s-a prăbușit în Rusia după ce a atacat cu rachete teritoriul ucrainean. Imagini cu aeronava cuprinsă de flăcări

Nicolae Ciucă, la Jurnalul de Seară

Un preot vrea să trimită fetele abuzate la închisoare

„Este evident că un copil de gimnaziu nu are cum să aibă pregătirea intelectuală şi culturală în a-şi da seama de importanţa limbii lantine în educaţia sa. Aici e marea greşeală comisă de cei şase care au propus ca latina să rămână la opţiunea elevilor, iar marea greşeală a celor care au propus primele trei variante este faptul că ei au spus latină la a IX-a. Este o deosebire imensă, pentru că orice om de cultură îşi dă seama că diferenţa esenţială dintre clasa a opta şi a noua este că prin clasa a opta trec toţi elevii, pe când în clasa a noua nu ajung decât o minoritate, e după gimnaziu. Iar latina ca ingredient esenţial al culturii, limbii, istoriei românilor, trebuie să facă parte din ceea ce e accesibil oricărui copil, nu doar unei minorităţi, dacă ar fi să rămână la clasa a noua. Deci, nici una din cele patru variante nu a apreciat cum trebuie. Latina trebuie să rămână la gimnaziu pentru că este un ingredient, o componentă esenţial a faptului de a fi român”, spune Solomon Marcus, academician.