Miniştri agramaţi. Campion al greşelilor este Liviu Pop

Localități îngropate în nămol. Cum arată viața pentru zeci de familii din Gorj, izolate de noroi

Profilul șefilor SRI și SIE în viziunea lui Sorin Grindeanu: Să nu transforme serviciile în anexe ale unor partide sau ONG-uri

Ce au discutat liderii Coaliției cu Nicușor Dan. Grindeanu: „Atmosfera a fost una care nu s-a potrivit cu ceea ce a apărut în presă”

Când ar putea obține Guvernul banii reținuți din PNRR pentru pensiile magistraților. Bolojan: Trebuie să facem tot ce ține de noi

Sorin Grindeanu, despre anunțul lui Ilie Bolojan privind continuarea reformei pensiilor speciale la alte categorii: „Am o problemă”

Sorin Grindeanu, despre decizia CCR privind pensiile magistraților: avertismente privind PNRR. PSD încă evaluează rămânerea în Coaliție

Sorin Grindeanu vorbește despre contribuția PSD la decizia CCR

Ce măsuri ar fi luat Grindeanu dacă era premier în locul lui Bolojan

Ilie Bolojan: „Proiectul care vizează cumulul pensie-salariu va fi adoptat zilele următoare”. Ce prevede legea

„Nu A EXISTAT (corect – nu au existat) subiecte pe pagina de internet, a existat DECÂT (corect – doar) un mesaj care nu a fost postat la 08:34, aşa cum s-a spus iniţial, ci la 09:34”, a spus actualul ministru al Educaţiei Remus Pricopie.

Deranjat că presa i-a taxat greşeala, ministrul Educaţiei a încercat să se explice în declaraţia de azi după-amiază, vorbind despre el la persoana a treia. Şi, ca să nu mai existe erori la vorbirea liberă, a citit de pe foaie declaraţia de presă despre bacalaureat.

„Înţeleg că una dintre problemele zilei pentru anumiţi colegi de-ai dumneavostră este cea legată de greşeala de exprimare a ministrului de aseară. Evident că este regretabilă, este o greşeală la sfârşitul a 14 ore de muncă”, s-a justificat Remus Pricopie.

Remus Pricopie nu este singurul care dă exemplu prost elevilor. Anul trecut, chiar la conferinţa de instalare în funcţia de ministru interimar al Educaţiei, Liviu Pop a livrat o avalanşă de greşeli gramaticale.

„Lucru... care (corect – pe care) încercăm să-l rezolvăm până vineri”, declara Liviu Pop, fost ministru al Educaţiei.

„Mă bazez în acest demers pe colegi, părinţi, copii care vor înţelege situaţia în care suntem din punct de vedere a (corect – al) termenelor” şi „Sunt profesor de matematică şi vreau să rezolv problemele ...care (corect - pe care) le am”, sunt alte greşeli de exprimare ale fostului ministru.

Şi raţionamentele logice ale discursului ministrului Liviu Pop au avut de suferit în acea conferinţă: „Sper să trecem printr-o perioadă foarte grea”.

Iar fostul interimar la Educaţie şi actualul senator, profesor de matematică la bază, este în continuare certat cu gramatica limbii române.

„Aici este o declaraţie care (corect – pe care) eu nu am înţeles-o”, a spus Liviu Pop, într-o intervenţie de astăzi.

„Asta este una, din punct de vedere a (corect – al) anchetei”, „Şi darea, şi luarea de mită este (corect - sunt) în egală măsură”, au fost alte greşeli ale lui Liviu Pop.