Exclusiv Ministrul Educației vrea interzicerea predării prin dictare sau copiere din manual. „Măsura trebuie să fie drastică”
Ministrul Educaţiei, Daniel David, a declarat, marți, la Jurnalul de Seară că ar trebui luate „măsuri drastice” împotriva practicii unor cadre didactice de a-i pune pe elevi să scrie după dictare sau din manual, el explicând că această metodă nu aduce niciun folos elevului în ceea ce priveşte cultura, abilităţile practice sau valorile despre care acesta ar trebui să audă la şcoală. David precizează că îşi doreşte interzicerea acestei metode în şcoli.
Fără bani în plus pentru orele de dirigenție. Ce spun dascălii despre sporul de 10% pe care l-ar putea pierde
Telefoanele mobile ar putea fi interzise complet în școli, inclusiv în pauze. Proiectul de lege a fost depus la Camera Deputaților
Alocația pentru copii ar putea fi împărțită în două. Suma totată va fi mai mare, dar este condiționată de prezența la școală
Educație printre mucegai și igrasie. Cum arată liceul de elită în care dascălii predau cu măști, iar elevii ajung periodic la medic
Un medic stomatolog școlar la 6.000 de elevi. La sate, există doar opt cabinete în toată țara: „Principala cauză este subfinanțarea”
Metoda inedită prin care un oraș a decis să-i determine pe șoferi să circule mai prudent
Școală distrusă de grindină, ploaie și nepăsare. Primăria nu are bani nici de salarii. Cum arată acum clădirea
Daniel David a demisionat din funcția de ministru al Educației: „Motivația retragerii mele este simplă”
Daniel David explică de ce și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației: „Niciodată nu am vizat o carieră politică”
Rectorul UBB este de părere că una dintre marile probleme din zona educaţiei nu este cea de conţinut, ci este legată de modul în care materia este predată în şcoli.
„În ceea ce priveşte metoda de predare, am şi spus, la un moment dat, caut o modalitate prin care, dacă nu vrei să antrenezi scrisul după limbajul oral, formula aia pe care o ştim mulţi dintre noi: stai jos şi scrie după dictare conţinuturi care există în manual sau altundeva, cumva să interzicem această metodă. Este efectiv detrimentală. În acest fel, noi nu reuşim să transferăm acele competenţe despre care am discutat, adică cultură, activitate practică şi valori”, a afirmat Daniel David.
El a subliniat că preluarea unor texte din manuale sau după dictare nu reprezintă transfer de competenţe, iar în situaţii precum cele întâlnite la unele licee, în care elevii sunt puşi de către profesori să transcrie texte, trebuie luate măsuri drastice.
„Măsura trebuie să fie drastică. Pe lângă training-uri pentru metode moderne, efectiv o astfel de practică. Repet, dacă nu vrei să antrenezi scrisul după limbajul oral sau că poate vrei să antrenezi, nu ştiu, scrisul după preluarea unor texte din manuale, dar când nu ai această idee, ci consideri că prin această metodă tu transferi competenţe şi cunoaştere, acea metodă, în acest moment, ar trebui interzisă”, a adăugat David.
Ministrul Educaţiei a vorbit şi despre ce înseamnă un manual bun, din punctul său de vedere: „Suportul legat de manuale nu este foarte atractiv. Eu am şi spus, de exemplu, că un manual bun ar fi un manual în care, dacă ai un manual despre democraţie, de exemplu, sau practici democratice şi eşti la lecţia a doua, un manual bun va fi când copilul, de curiozitate, citeşte lecţiile înainte. Ăla e un manual bun. Nu suntem acolo”.
Editor : A.C.
Descarcă aplicația Digi24 și află cele mai importante știri ale zilei
Urmărește știrile Digi24.ro și pe Google News