Profesor: Nicio programă nu a ținut cont de nevoile de învățare ale elevilor

Elevii sunt diferiţi şi au nevoi diferite în procesul de învăţare. Iar şcoala românească nu ţine de cont de asta, aşa că pe unii îi pierde pe drum. E marea schimbare pe care o aşteaptă şi Dana Lica, profesor de informatică la colegiul ploieştean I.L.Caragiale. Invitata emisiunii „În faţa ta” are aproape 30 de ani de experienţă la catedră şi spune că fiecare elev ar putea evolua dacă programele şcolare s-ar putea adapta mai uşor şi nu ar fi atât de inflexibile.

Grevă de avertisment în aproape 500 de spitale din țară din cauza legii salarizării. Sindicatele amenință cu grevă generală

Viața de student la Medicină, de probă. Zeci de liceeni au participat la școala de vară organizată de UMF Iași

Cultul notei 10 în școala românească. Specialiștii explică de ce proba perfecțiunii devine o problemă: „Boala este cuvântul «doar»”

Intrarea în țară, plină de gunoaie. Imagini dezolante pe marginile autostrăzii A1: „Cum intrăm în România, suntem parcă alți oameni”

Controverse privind situația juridică a legii salarizării, blocată de CAB. Ce spun Tudorel Toader și Daniel Fenechiu despre soluții

Cristian Păun, despre Neptun Deep: „Principalul pericol este că vom exporta gazul, iar industria se va dezvolta în altă parte”

Ciocolata de la Transporturi, motiv de scandal între Miruță și Grindeanu

Primele mărturii ale echipajului navei lovite în Marea Neagră: „Trei drone ne-au atacat în timpul nopții”

Noi reguli pe stadioane: berea revine pe arene, spectacole pirotehnice și obligații privind accesul persoanelor cu dizabilități

„Cred că lipseşte, şi am mai spus-o, partea de infrastructură. Când spun infrastructură mă refer la tot. Poate că sunt multe lucruri care ar trebui făcute, poate nici nu pot să le identific eu pe toate, nu am căderea să o fac. Copiii, am constatat după 30 de ani de învăţământ că au diferite nevoi de învăţare şi timpul pe care îl pot dedica învăţării diferă de la copil la copil. Aici şcoala are de înţeles. Cred că aceasta este, după părerea mea, aspectul de care nicio programă, nicio reformă nu a ţinut cont: faptul că ei sunt diferiţi, iar nevoile de învăţare sunt diferite”, spune Dana Lica.

Urmăriți AICI interviul integral