Elevii de azi, programatorii de mâine. Lecție inedită în săptămâna de școală altfel 

Uniformă școlară obligatorie pentru a combate fenomenul de „bullying”. Ce prevede proiectul de lege depus de PSD

Cresc prețurile la curent la Hidroelectrica. Cine va fi afectat

AUR e deschis negocierilor cu PSD pentru guvern, în anumite condiții. Piperea: Fără „șopârle” care s-au folosit în cazul Veștea

Nicu Ștefănuță compară situația din Germania cu cea din România după scorul AfD: AUR stă bine și pe stradă, nu doar în sondaje

Accident grav pe Șoseaua Colentina. O mașină a ajuns pe linia de tramvai. Circulația a fost restricționată

Ce urmează după decizia Hidroelectrica de majorare a prețului energiei. Dumitru Chisăliță: „Alți furnizori ar putea scumpi ofertele”

AUR se vede pe urmele extremei drepte din Germania. Dan Dungaciu, după victoria AfD: „Nu e cazul să vorbim serios și despre România?”

Fugarul căutat de trei zile după ce a furat o mașină din Bulgaria a fost prins. Polițiștii l-au găsit ascuns pe un câmp din Dolj

Șofer de microbuz care transporta 14 elevi la școală, prins băut la volan, în Timiș

”Vaaai, un costum de armată. Ieee! Visul meu!”. Copiilor nu le-a luat mai mult de câteva minute să învețe, de exemplu, cum se folosesc ochelarii ce îi transpun într-o lume virtuală: ”Venea pe mâna mea o tarantulă. Era și un dinozaur care venea să mă muște de mână. Îmi era frică”.

Printre cei fascinaţi de micile obiecte ingenioase s-a numărat și Andrei, elev în clasa a III-a: ”Aceste tehnologii mi s-au părut grozave. După părerea mea, este foarte greu să programezi așa ceva. Pentru că trebuie să programezi fiecare milimetru, unde să te uiți, trebuie să programezi dinozauri, să îl desenezi. Deci este cam greu!”

Iar dacă celor mici gadgeturile le-au stârnit curiozitatea, elevii de gimnaziu au văzut un viitor în tehnologia de ultimă generație. Flavian este încă la Școala Generală, în clasa a VII-a, este pasionat de acest domeniu şi susţine că are idei noi de dezvoltare: ”Văd multă aplicație. Studenții de la medicină nu mai trebuiască să folosească cadavre. Dar se poate ajunge mult mai departe că avem tehnologia”.

Şi nu este singurul. Un liceean, de exemplu, le-a găsit unor dispozitive utilitate în trafic.

Raul, elev de clasa a IX-a, spune: ”Din comandă vocală pornesc, momentan sunt în meniu. De exemplu, îți arată drumul de aici până la Catedrala Mitropolitană sau o zonă de atracție turistică și este mult mai util să îl folosești dacă ești la volan, decât un GPS, deoarece pot fi atent la drum și la ceea ce arată”.

”Imaginația lor nu are granițe și îmi place să îi văd. Acum îmi spun despre ideile pe care le au sau ce cred că pot face cu aceste lucruri și văzând asta, sunt impresionat”, a afirmat Alejandro Saucedo, trainer. ”Au văzut modul în care va arăta lumea mâine. Vorbim de tehnologii dezvoltate în urmă cu un an și care combină realitatea augumentată cu realitatea virtuală”, precizează Radu Ticiu, mentor.

În total, peste 50 de copii, cu vârste cuprinse între 7 și 17 ani, au luat parte la inedita lecţie.

reporter: Corina Sfia 
operator: Mihai Pop
editor web: Călin Țenche